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整中小學生課桌椅高度，一是在各方面條件允許的地區(qū)，根據與學生身高匹配適合學生的可調試課桌椅，實現(xiàn)課桌椅“個性化”需求；二是對因辦學條件限制，無法達到配備調試課桌椅標準的學校，加強資金扶持，逐步將陳舊、破損、非標準課桌椅進行淘汰，使課桌椅衛(wèi)生標準狀態(tài)調節(jié)至完全符合每個學生的個體情況；三是學校加強調劑管理工作，學期初根據學生的身高等情況，進行課桌椅的統(tǒng)籌調整，設置階梯差，進而改善學生的坐姿習慣，預防近視、駝背的發(fā)生。

小學生接觸較多的就是課桌椅，無論是學習、閱讀、畫畫都需要用的課桌椅，傳統(tǒng)的學生課桌椅大部分都是實木的經陽光照射后桌椅會干燥開裂掉木渣掉漆，桌角是直角一旦發(fā)生磕碰就很容易受傷，并且高度統(tǒng)一無法調節(jié)，學生身高過高或者過低都會不舒服，有的學生甚至上課不注意聽講在桌面上課刻字影響學習。因此傳統(tǒng)的課桌椅已經逐漸被淘汰，那么現(xiàn)在的小學生課桌椅有要求嗎？現(xiàn)廣泛使用的課桌椅都是有要求的，比如高低可調節(jié)、實用性要好、要按照人體工程學設計，同時我們在選擇的時候也是要為學生選擇質量好的課桌椅。

升降課桌椅就是可以調節(jié)課桌高度的課桌。課桌椅生產廠家生產的升降學生課桌是設計通過桌腿的相關固件在滑軸之間上下滑動，并由螺絲固定，起到調節(jié)課桌高度作用，來滿足學校及學生要求。

雖然上下擺放書桌和椅子有能力自由調整功能，但其結構仍然非常簡單。桌椅主要是鋼木結構，桌面采用板，椅腿采用鋼結構，凳子主要是鋼結構和木結構，臺面上面有關部分調整高度，以及電梯桌椅是使用塑料材料，但這種塑料電梯桌椅的堅固度不是很高。

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