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整中小學生課桌椅高度，一是在各方面條件允許的地區(qū)，根據(jù)與學生身高匹配適合學生的可調試課桌椅，實現(xiàn)課桌椅“個性化”需求；二是對因辦學條件限制，無法達到配備調試課桌椅標準的學校，加強資金扶持，逐步將陳舊、破損、非標準課桌椅進行淘汰，使課桌椅衛(wèi)生標準狀態(tài)調節(jié)至完全符合每個學生的個體情況；三是學校加強調劑管理工作，學期初根據(jù)學生的身高等情況，進行課桌椅的統(tǒng)籌調整，設置階梯差，進而改善學生的坐姿習慣，預防近視、駝背的發(fā)生。

影響課桌椅質量的工藝因素：焊輪直徑決定了熔核的直徑，隨著新焊輪被一次次修磨，使直徑逐漸變小，課桌椅與鋼帶之間的觸摸面積減小，電流密度添加，焊點上的壓強也添加，所以焊輪直徑不能過小。

課桌椅的焊接電流對熱量的影響是2次方的聯(lián)系，作為可調整參數(shù)，可以根據(jù)所焊鋼帶的厚度進行選擇，影響實踐電流改變的因素是電源電壓的動搖和次級回路電阻的改變等，為了保證課桌椅不受外界條件的影響，很有必要采納恒電流操控系統(tǒng)。

實木課桌椅所有用材都是實木，包括桌面、側板等均用純實木制成，不使用其他任何形式的人造板。純實木桌椅對工藝及材質要求很高。實木的選材、烘干、指接、拼縫等要求都很嚴格。另一種是仿實木桌椅。所謂仿實木課桌椅，從外觀上看是實木課桌椅，木材的自然紋理、手感及色澤都和實木課桌椅一模一樣，但實際上是實木和人造板混用的課桌椅，即側板頂、底、擱板等部件用薄木貼面的刨花板或中密度板纖維板，這種實木課桌椅現(xiàn)在使用的已經比較少了。

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