課桌椅、金榜家具(優(yōu)質(zhì)商家)、學(xué)生課桌椅批發(fā)商：

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課桌椅和視力的關(guān)系，你了解多少？

有大量研究表明，課桌椅，

不適宜的課桌椅高度容易導(dǎo)致

不良坐姿和讀寫習(xí)慣，

造成視力不良，脊柱側(cè)彎、后凸等發(fā)育問題。

學(xué)生們?cè)谛；蛘咴诩覍懽鳂I(yè)的大部分時(shí)間

都與課桌椅親密相伴。

那么，你有否關(guān)注過它們呢？

我們先來看看課桌椅的幾個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)

桌面高：桌面離地面的高度。座面高：座面離地面的高度。桌下凈空高：滿足就座時(shí)下肢在桌下自由移動(dòng)的高度。桌椅高差：桌面高減去座面高，是衡量課桌與課椅配合程度的重要因素，影響就座姿勢(shì)。

哪些是不合格的課桌椅，

哪些又是合格的課桌椅呢？1書包只能放在椅子上（不合格?。﹪?guó)家標(biāo)準(zhǔn)中不同身高匹配的課桌椅高度，均是以正確坐姿為基礎(chǔ)的。正確的坐姿要求學(xué)生大腿的后三分之二至四分之三應(yīng)置于椅面上，雙腳自然平放于地面使腘窩下無明顯壓力。

　　但現(xiàn)實(shí)中常會(huì)發(fā)現(xiàn)椅面的大部分被書包所占據(jù)，學(xué)生僅大腿的后三分之一或更少在椅面上，學(xué)生主觀感覺應(yīng)適用更高的課椅。長(zhǎng)此以往，學(xué)生課桌椅批發(fā)商，當(dāng)這種不良坐姿形成習(xí)慣后，會(huì)使學(xué)生難以適應(yīng)合理的課椅高度，對(duì)合理高度課桌椅的接受性差。2置物空間大而桌下凈空間?。ú缓细瘢。　≡诂F(xiàn)實(shí)中，中小學(xué)校部分課桌椅存在不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的情況。主要表現(xiàn)為為獲得更多的置物空間壓縮桌下凈空高1（h1，課桌抽屜下緣與地面之間的距離），課桌椅廠家，使其相對(duì)于國(guó)標(biāo)偏小。這種情況下為使學(xué)生能入座，必然需要調(diào)低課椅或調(diào)高課桌。3學(xué)校課桌椅參差不齊（合格?。　≌n桌椅品種多，按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)高中、初中和小學(xué)生不同的身高配備不同高度范圍的可調(diào)式課桌椅。4學(xué)校課桌椅高度可以個(gè)性化調(diào)整（合格?。　「鶕?jù)每年學(xué)生體檢身高的變化對(duì)學(xué)生課桌椅進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整。

專家指出提高學(xué)校課桌椅與學(xué)生身高的匹配程度需要學(xué)校、家庭和相關(guān)監(jiān)管部門共同的努力。

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普通教室課桌椅的布置應(yīng)符合《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》的要求：

   1、中小學(xué)校普通教室課桌椅的排距不宜小于0.9m，獨(dú)立的非完全小學(xué)可為0.85m；

   2、前排課桌的前沿與前方黑板的水平距離不宜小于2.2m；

   3、后排課桌的后沿與前方黑板的水平距離應(yīng)符合下列規(guī)定：小學(xué)不宜大于8.0m；中學(xué)不宜大于9.0m；

   4、教室后排座椅之后應(yīng)設(shè)橫向疏散走道；自后排課桌后沿至后墻面或固定家具的凈距不應(yīng)小于1.1m；

   5、中小學(xué)校普通教室內(nèi)縱向走道寬度不應(yīng)小于0.6m，獨(dú)立的非完全小學(xué)可為0.55m；

   6、沿墻布置的課桌端部與墻面或壁柱、管道等墻面突出物的凈距不宜小于0.15m；

   7、前排邊座座椅與黑板遠(yuǎn)端的水平視角不應(yīng)小于300。